周振甫先生和他的四部例話

　　先祖父周振甫先生的四部例話——《詩(shī)詞例話》《文章例話》《文學(xué)風(fēng)格例話》《小說(shuō)例話》，是他最受歡迎的古典文學(xué)普及著述之一。今年9月，四部例話再度付梓。新版不僅吸納周振甫先生歷次修訂、增補(bǔ)內(nèi)容，而且結(jié)合近些年古籍研究整理的成果進(jìn)行校勘，并在版面、印刷、裝幀等方面力求極致，使之成為目前為止最好的版本。 

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　　說(shuō)到《詩(shī)詞例話》的編著背景，周振甫先生1989年在《文史知識(shí)》上發(fā)表的《從談到我的學(xué)習(xí)》說(shuō)：“1961年，我在中國(guó)青年出版社文學(xué)編輯室工作。當(dāng)時(shí)，我的工作比較清閑，就想替出版社編《詩(shī)詞例話》，得到了室主任章學(xué)新同志的同意。我就手頭的《歷代詩(shī)話》《歷代詩(shī)話續(xù)編》《清詩(shī)話》以及《人間詞話》《蕙風(fēng)詞話》等書(shū)來(lái)看，只取結(jié)合具體例子來(lái)談的，作些學(xué)習(xí)。”

　　從1960年到1961年一年多的時(shí)間里，周振甫利用清閑時(shí)間，埋首古文獻(xiàn)堆中，潛心鉆研，日積月累，書(shū)稿慢慢積案盈尺。這兩年，正趕上“三年自然災(zāi)害”。先祖母張韞玉曾回憶，盡管周先生保命的糧食供應(yīng)還有，但和其他許多人一樣，他也患上營(yíng)養(yǎng)不良癥，手腳浮腫嚴(yán)重。

　　抗戰(zhàn)時(shí)期，身在開(kāi)明書(shū)店的周先生，參與錢鍾書(shū)先生《談藝錄》的編校工作，這成為兩人幾十年友誼的開(kāi)端。錢先生在《談藝錄·自序》中說(shuō)：“《談藝錄》一卷，雖賞析之作，而實(shí)憂患之書(shū)也。”如果用“憂患之書(shū)”形容《詩(shī)詞例話》寫(xiě)作的初衷，或許也符合周先生的本意。

　　初版時(shí)，《詩(shī)詞例話》的篇幅只有15萬(wàn)字，僅相當(dāng)于現(xiàn)在版本的一半。全書(shū)分“欣賞與閱讀”“寫(xiě)作”“修辭”“風(fēng)格”“文藝論”五部分，對(duì)古典詩(shī)詞創(chuàng)作做了系統(tǒng)歸納與論述，為讀者閱讀欣賞古典詩(shī)詞提供了一整套方法論。周先生在“欣賞與閱讀”部分的十個(gè)小專題中，用“忌穿鑿”“忌執(zhí)著”“忌片面”三個(gè)專題，旁征博引，講古人讀詩(shī)、評(píng)詩(shī)穿鑿附會(huì)的案例。

　　上世紀(jì)90年代中后期，媒體報(bào)道周先生與《詩(shī)詞例話》的故事時(shí)，注意到一個(gè)細(xì)節(jié)：周先生向社領(lǐng)導(dǎo)提交文稿時(shí)，提出是利用工作時(shí)間寫(xiě)的，所以不要稿酬了。

　　在上世紀(jì)六七十年代古典文學(xué)整理出版事業(yè)受沖擊的背景下，《詩(shī)詞例話》成為受歡迎的古典文學(xué)普及讀物，至70年代末二版時(shí)，印數(shù)已有66萬(wàn)冊(cè)。中華書(shū)局總編輯徐俊先生在《中華讀書(shū)報(bào)》上的回憶文章《春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲——周振甫先生瑣憶》中說(shuō)， “我們這一代人知道周振甫先生，大多是從一本薄薄的小書(shū)《詩(shī)詞例話》開(kāi)始的。《詩(shī)詞例話》于1979年修訂再版，那一年我剛進(jìn)大學(xué)，是我們這一代人能夠讀到的最好的古典詩(shī)詞入門(mén)書(shū)。”

　　引導(dǎo)年輕人探究古典文化之美，尋找民族生生不息的詩(shī)心文心，從而讓社會(huì)不為反文化的逆流裹挾——這是沉重時(shí)代里，許多老知識(shí)分子心中的堅(jiān)守。

　　1971年，周先生結(jié)束了在安徽潢川“五七干校”近兩年的放牛生涯，被點(diǎn)名回京，參加二十四史的點(diǎn)校整理工作。有學(xué)者曾撰文記敘了每逢周末，幾個(gè)文學(xué)青年趕到周宅，聽(tīng)周振甫義務(wù)講授《左傳》《國(guó)語(yǔ)》《戰(zhàn)國(guó)策》等古文的事情。他們一聽(tīng)就是兩年，這一時(shí)間跨度正好貫穿了周先生點(diǎn)校《明史》的全過(guò)程。

　　有關(guān)這樣“義務(wù)教學(xué)”的記憶，一直殘存在筆者少時(shí)的記憶里。在無(wú)數(shù)個(gè)周末的午后，還在上小學(xué)的筆者從午睡中醒來(lái)，懵懂中經(jīng)常看到小書(shū)房里，周先生正用他終身未改的浙江口音，給一個(gè)或幾個(gè)年輕人講解著古典文學(xué)。聽(tīng)者的職業(yè)五花八門(mén)，有準(zhǔn)備高考的學(xué)生，有古典詩(shī)詞愛(ài)好者，也有周先生某部著述的讀者，其中一位是鄰近郵局的工作人員——隱約記得，她是《詩(shī)詞例話》的讀者，打算參加成人高考……

　　周振甫先生是錢鍾書(shū)先生的大作《談藝錄》《管錐編》的責(zé)任編輯，一位是作者，一位是編輯，兩位先生的友誼因此被出版界、編輯界引為佳話。

　　筆者小時(shí)候武俠看得多，凡事總想追問(wèn)誰(shuí)是“天下第一”，記得曾問(wèn)周先生，“現(xiàn)在中國(guó)誰(shuí)的學(xué)問(wèn)最大？”周先生不假思索地回答：“那當(dāng)然是錢先生。”在周先生眼里，錢先生“亦友亦師”，但周先生在無(wú)錫國(guó)專念書(shū)時(shí)，錢先生的父親錢基博老先生是老師，所以無(wú)法再尊稱錢鍾書(shū)先生為師了。但這絲毫不減周先生對(duì)錢鍾書(shū)先生的極度推崇。在系列例話里，大量引用錢先生的作品，將他與古代大儒、文學(xué)大家相提并論，是周先生致敬錢先生的一種特殊方式吧。

　　周海濤