蘭州市皋蘭縣“黃河少年讀書吧”搭建農(nóng)村學(xué)生“充電”平臺

　　原標(biāo)題：書香潤童心 閱讀悅成長

　　蘭州市皋蘭縣“黃河少年讀書吧”搭建農(nóng)村學(xué)生“充電”平臺

　　以聚力打造德智體美勞全面發(fā)展的“黃河少年”為目的，皋蘭縣積極鏈接優(yōu)質(zhì)志愿服務(wù)資源，采用“同步閱讀”“交換閱讀”“親子閱讀”“自主閱讀”等方式，開展讀書志愿服務(wù)活動(dòng)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)青少年兒童“多讀書、真讀書、讀好書”。近日，蘭州市皋蘭縣“情系農(nóng)家書屋 關(guān)愛兒童成長——‘黃河少年讀書吧’”暑期特別活動(dòng)正式落下帷幕，為期兩周的活動(dòng)，不僅豐富了當(dāng)?shù)剞r(nóng)村少年兒童的暑期生活，更在他們心中播下了知識與愛的種子，留下了一段難忘的時(shí)光。

　　1 賦能陣地：構(gòu)建“青”色閱讀平臺

　　“黃河少年讀書吧”是蘭州市皋蘭縣委宣傳部、共青團(tuán)皋蘭縣委聯(lián)合縣教育局、縣總工會等多家單位，整合各類資源力量，利用每個(gè)周末開展主題閱讀分享活動(dòng)，并根據(jù)時(shí)令開展有本地特色實(shí)踐體驗(yàn)的一項(xiàng)公益性質(zhì)的閱讀推廣惠民服務(wù)項(xiàng)目，該項(xiàng)目自2022年4月啟動(dòng)實(shí)施以來，場地已經(jīng)從最初的兩家書店擴(kuò)展到了縣新時(shí)代文明實(shí)踐中心、圖書館、皋蘭書院、農(nóng)家書屋等多個(gè)場所，整合各類閱讀陣地場地面積超500平方米，紙質(zhì)圖書3.1萬余冊，搭建了公益共享的青少年閱讀分享平臺，充分滿足了青少年群體的讀書需求。截至目前，已成功舉辦各類主題閱讀推廣活動(dòng)144期，參與少年兒童4300余人次，深受學(xué)生及家長的認(rèn)可，切實(shí)提升了全縣書香建設(shè)質(zhì)效。

　　2 成長有“閱”：黃河少年愛讀書

　　親子閱讀、成語接龍、好書分享、非遺小作坊……在每個(gè)周末定期舉辦的“黃河少年讀書吧”公益讀書活動(dòng)中，由志愿者帶領(lǐng)孩子、家長開展親子閱讀、圖書漂流、詩歌朗誦、非遺文化體驗(yàn)等活動(dòng)，有效激發(fā)了孩子們的閱讀興趣，培養(yǎng)了參與活動(dòng)家庭良好的閱讀習(xí)慣。“賞析名著”“以愛之名 致敬母親”“‘悅’讀古詩”“快樂六一·書與童行”等不同的活動(dòng)主題，為簡單的閱讀指導(dǎo)賦予了核心價(jià)值引領(lǐng)、情感教育功能。為深入挖掘本土資源，在重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，適時(shí)拓寬活動(dòng)領(lǐng)域，組織開展國家級非遺傳承太平鼓研學(xué)，感受“蘭州太平鼓”等非遺文化的魅力；創(chuàng)新開展“隴韻粽香·美德潤家”“‘紅色詩意潤童心 黃河少年永向黨’——愛國詩歌朗誦會”等文明實(shí)踐主題活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)黃河少年愛黨愛國意識，引導(dǎo)少年兒童爭做社會主義核心價(jià)值觀的踐行者。

　　3 延伸末梢：關(guān)心關(guān)愛兒童成長

　　蘭州市皋蘭縣“黃河少年讀書吧”將閱讀實(shí)踐活動(dòng)作為農(nóng)家書屋強(qiáng)基固本、維護(hù)使用和延伸服務(wù)，帶動(dòng)農(nóng)家書屋“活”起來，使之成為農(nóng)村少年兒童節(jié)假日“充電”的“黃金屋”，推出“情系農(nóng)家書屋 關(guān)愛兒童成長——‘黃河少年讀書吧’”特別活動(dòng)，引導(dǎo)廣大農(nóng)村少年兒童養(yǎng)成正確的閱讀習(xí)慣，與經(jīng)典為友，為精神打底，為人生奠基，有效拓寬了實(shí)踐半徑，進(jìn)一步激發(fā)了農(nóng)村少年兒童的閱讀興趣。除了周末定期舉辦的活動(dòng)外，今年寒暑假期間在19個(gè)村，分別開展了為期兩周的“情系農(nóng)家書屋 關(guān)愛兒童成長——‘黃河少年讀書吧’”特別活動(dòng)中，招募33名熱心公益事業(yè)的返鄉(xiāng)大學(xué)生擔(dān)任農(nóng)家書屋協(xié)管員，充分利用農(nóng)家書屋陣地資源、圖書資源，帶領(lǐng)少年兒童開展圖書閱讀、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和興趣培養(yǎng)等活動(dòng)，讓400余名農(nóng)村少年兒童尤其是留守兒童在假期中得到良好的教育和關(guān)愛。

　　“黃河少年讀書吧”志愿服務(wù)項(xiàng)目，是一場少年兒童的嘉年華，充分激發(fā)了他們讀書熱情的同時(shí)更為之提供了一個(gè)自我展示的平臺。該項(xiàng)目通過線上+線下的模式，涵蓋勞動(dòng)教育、民族團(tuán)結(jié)、尊老愛親等內(nèi)容的讀書活動(dòng)，帶動(dòng)更多家庭愛上讀書，共享書香家庭時(shí)光，起到潛移默化的以書促智、以閱促能、以讀養(yǎng)德的作用。

　　文/圖 奔流新聞·蘭州晨報(bào)通訊員 楊勤蓮 記者 裴強(qiáng)