“書香政協”助力學習型社會（新論）

　　“書香政協”助力學習型社會（新論）

　　在推進全民閱讀、建設學習型社會進程中，人民政協具有獨特的優勢和力量，政協委員讀書具有重要的價值和意義

　　習近平總書記強調：“讀書可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發，讓人滋養浩然之氣。”事實證明，閱讀對于強化文化認同、廣泛凝聚民心、振奮民族精神、提高公民素養、淳化社會風氣、涵養社會主義核心價值觀等諸多方面，都具有不可取代的作用。建設學習型社會，讀書是一個重要方面。

　　近年來，在黨中央的直接推動以及社會各界的倡導下，推動全民閱讀、建設學習型社會引起廣泛重視。如何發揮政協力量，以“書香政協”助力學習型社會建設，是擺在各級政協組織面前的一個重要課題。全國政協自2020年初部署開展了“委員讀書活動”，努力探索解決這一問題的路徑。活動開展以來，委員參與面不斷擴大，參與率達到了90%以上；活動方式不斷豐富，初步形成了全國政協引領、地方政協共同參與，線上線下協同推進、讀書履職相結合的良好格局，取得了增長知識、增加智慧、增強本領的成效。

　　兩年來的探索表明，在推進全民閱讀、建設學習型社會進程中，人民政協具有獨特的優勢和力量，政協委員讀書具有重要的價值和意義。“書香政協”是人民政協的優良傳統。早在1954年，毛澤東同志就提出把學習馬列主義作為政協的五大任務之一。政協委員應當成為一個讀書的模范群體，會讀書、善學習也應當是政協委員和政協工作者的基本功。讀書能夠促進隊伍建設，提高政協整體戰斗力；讀書能夠促進不同行業、不同界別的委員形成共識，提高政協的凝聚力。

　　建設“書香政協”是政協委員提高履職能力的重要途徑。人民政協作為專門的協商機構，需要對國家的重大方針政策和決策部署提出意見建議，這就對委員的視野和水平提出了很高的要求。面對國際國內的復雜形勢、參政議政領域的不斷拓展，政協委員需要學習的內容越來越多。讀書能開拓視野、促進思考，助力委員提高資政建言的質量；讀書能讓委員以更全面、更客觀、更長遠、更辯證的眼光，從歷史視角看待當下問題，提高自信定力。

　　建設“書香政協”是建設學習型社會的重要內容。榜樣的力量是無窮的。政協委員是界別群眾的代表，來自各行業、各領域，影響大、責任重，一言一行廣受關注。委員們在做什么，本身就有一定的示范效應。熱愛讀書的委員，就是各行業的閱讀推廣人，能在全社會產生廣泛的帶動作用，對于推動全民閱讀、建設學習型社會有著重要作用。

　　委員讀書應該成為人民政協工作的重要內容，終身學習應該成為委員的自覺追求。鼓勵更多政協委員參與讀書活動，促進廣大政協委員形成“我要讀”的自覺，在閱讀中加強平等互動的交流，在討論中深化認識、擴大共識，就能推動讀書活動成果轉化，增強社會溢出效果，以“書香政協”助力建設學習型社會，為全面建設社會主義現代化國家增添奮進力量。

　　（朱永新  作者為全國政協副秘書長、民進中央專職副主席）