百年汪曾祺留給孩子的禮物

　　百年汪曾祺留給孩子的禮物

　　在一首《耗子大爺起晚啦》的童謠中，故事開啟了：喜鵲、烏鴉都來向守糧倉的倉老鼠借糧，但都說會在來年歸還。然而老鷹來借糧，卻說“轉(zhuǎn)過年來不定歸還不歸還”。倉老鼠沒借，回頭一想：不借糧給老鷹，這事完不了。于是，它裝窮去向老鷹借糧，結(jié)果呢……

　　1984年，六十四歲的汪曾祺從《紅樓夢》里的一句“倉老鼠和老鷹借糧——守著的沒有，飛著的倒有？”得到啟發(fā)，寫了這個故事。知名文史學(xué)者楊早評論說：耗子大爺讓人忍俊不禁的做派，老鷹傲嬌拽酷的人設(shè)，小老鼠奶聲奶氣、全無主張的受氣包形象，都躍然紙上。這時候，汪老的小孫女出生還不到半年，這篇故事像是剛當(dāng)上爺爺?shù)耐粼鳎S興給孫女準(zhǔn)備的一個小禮物。錦心繡口，童趣盎然。

　　今年是汪曾祺先生誕辰百年，蒲公英童書館總編輯顏小鸝特撰文講述如何把《倉老鼠和老鷹借糧》繪制成一本極具中國韻味的圖畫書，讓新一代兒童依然能體會到民間故事中的幽默。

　　三年前的一天，我有一個閱讀圈的朋友袁本陽發(fā)來一個小故事《倉老鼠和老鷹借糧》，讓我看看。我看后覺得很好玩，像一個民間故事，于是問他，他說，這是汪曾祺先生寫的一個小故事，許是跟民間故事有關(guān)。我們聊了許久，他覺得這個故事很符合圖畫書的講述邏輯，做成圖畫書一定不錯。從此，這個故事就住進(jìn)了我的心里。

　　說起汪曾祺先生，在上世紀(jì)90年代，他去四川參加作家協(xié)會的一個活動，我在那里與他有一面之緣。那是在一個露天茶館里，汪老和一幫作協(xié)的人，坐在四川茶館里特有的竹椅子上，圍坐一起聊天，我也在其中。當(dāng)時記得特別清楚的就是汪老的煙不離手，說話風(fēng)趣好玩，特別是說到吃東西，他的表情很豐富，看起來很享受的樣子。那天都聊了什么，今天還真的想不起來了。那天之前，我?guī)缀鯖]有讀過他的作品，之后就忍不住找來他的作品，也慢慢喜歡上了他的作品。他作品有三點最讓我著迷：一，他的故事幾乎都是以小見大，充滿智慧；二就是他的語言，我覺得他絕對算得上語言大師，精到你無法動他一個字一個詞，十分精準(zhǔn)；三就是他在文章里，將“吃”寫得有感情有味道（都像是在日常生活中他親自做過一樣）。

　　就拿《倉老鼠和老鷹借糧》這個小故事來說，語句里簡單的幾個詞，就能把故事里各個角色的性格和關(guān)系寫得活靈活現(xiàn)。比如第一個出場的喜鵲，它向倉老鼠借糧時，對小老鼠的稱呼就很友好：“小胖墩，回去告訴老胖墩：有糧借兩擔(dān)，轉(zhuǎn)過年來就歸還。”從胖墩的稱呼上可以看出兩個信息——倉老鼠長得很胖，因為是守糧倉的。喜鵲很討好倉老鼠，為了順利借到糧；第二出場的是烏鴉，稱呼變成了：“小尖嘴回去告訴老尖嘴，有糧借兩擔(dān)，轉(zhuǎn)過年來就歸還。”語氣上有了一點點變化，沒有那么友好了，像刁民一般。老尖嘴覺得雖然烏鴉態(tài)度不太好，但總還是答應(yīng)歸還的；當(dāng)老鷹出場的時候呢：“小貓菜，回去告訴老貓菜，有糧借兩擔(dān)，轉(zhuǎn)過年來不定歸還不歸還！”能看出老鷹的霸道，一個稱呼“小貓菜”就那么有生趣，老鼠是貓的下飯菜，這樣的表達(dá)十分有意思。加上“不定歸還不歸還”的霸道與囂張。故事也就從這里轉(zhuǎn)折往下，結(jié)果又會是什么呢？短短的文字，吊足了讀者的胃口。這樣的故事太適合做圖畫書了。

　　我對把這個故事做成圖畫書已經(jīng)心心念念了。但是如何獲取到汪曾祺家人的授權(quán)呢？我不認(rèn)識汪家人呢。也巧了，2017年8月的一天，我在綠茶的朋友圈里看到一則消息，他們的“讀鄰61期”也就是8月26日下午，將做“汪曾祺閑話”專題，于是我報名了，那是一個周末的下午，我開車去了位于北京東邊的青青家園小區(qū)。那天來的人有幾位老師對汪曾祺先生很熟悉，對他的作品也很了解，聽他們講汪先生的故事，分析汪先生的作品，真是收獲不少，同時還認(rèn)識了王樹興、蘇北和楊早老師。

　　大約又過了大半年的時間，我跟王樹興老師聯(lián)系，跟他提起想做倉老鼠的圖畫書，希望得到汪家后人的授權(quán)，他很熱情地把汪曾祺的兒子汪朗先生約了出來。他們很好奇這么一個小故事如何能成為一本書？我信心滿滿地告訴他們，我肯定能把這個故事做成一本有意思的圖畫書。汪朗先生很支持，很爽快地答應(yīng)了授權(quán)。

　　接下來就是要找合適的畫作者了。也是機(jī)緣巧合啊，我們引進(jìn)主辦的“博洛尼亞插畫展”那一年剛好有個中國獲獎的插畫師王祖民老師的作品，他用國畫畫的老虎讓我喜歡得不得了，我當(dāng)時就想，如果請他來畫汪曾祺的“倉老鼠”，也一定不錯。2017年11月，博洛尼亞插畫展中國巡展（杭州站）開幕，我們邀請了王老師來參加活動，也就在那里，我認(rèn)識了王老師。當(dāng)然我也不敢錯過機(jī)會，就把汪曾祺先生的這個故事講給他聽了。他當(dāng)時說，聽起來有些意思啊，你發(fā)文字給我看看吧。大約過了一個多月，王老師回話說他愿意畫，不過要等一等，因為他手上還有兩本書沒有畫完。我當(dāng)然愿意等啦。就這樣，又過了快一年的時間，中間我不敢追問，只是靜靜地等待。直到2019年4月，有一天王祖民老師在微信上發(fā)給我他畫的倉老鼠的黑白草稿，那個節(jié)點上我開心極了，看來我計劃2020年3月，汪曾祺誕辰100周年推出是沒有問題了。王祖民老師畫了兩種風(fēng)格給我們挑選，我個人還是喜歡那種靈動輕松的國畫風(fēng)。2019年6月，第一稿給到了我們，在跟王祖民老師討論之后，他又做了一些修改，直到2019年9月，完成稿來到了我們手上，我一頁一頁打開看，從角色造型、人物關(guān)系、氣氛的烘托、很自由很放松也很浪漫的畫風(fēng)，到既傳統(tǒng)又不失幽默風(fēng)趣的中國味道……都讓我十分滿意。

　　拿到稿子之后，我們排好版，反復(fù)讀了很多次，也發(fā)給汪朗先生請他審閱，他給予了充分的肯定。就其中的幾個用詞和有那么一句話，我又與汪朗先生反復(fù)溝通。第一是書名，如果按照現(xiàn)在的習(xí)慣，“倉老鼠和老鷹借糧”應(yīng)該改成“倉老鼠向老鷹借糧”，是不是一定要把“和”改為“向”？斟酌再三，保留“和”也更符合汪曾祺先生創(chuàng)作的語境和風(fēng)味。另外就是故事發(fā)展到最后，有一句話該怎么處理的問題。原文是這樣的：“老鷹一嘴就把倉老鼠叼住，一翅飛到樹上，兩口就把倉老鼠吞進(jìn)了肚里。”我們在認(rèn)真看了畫面的敘事之后，最后決定刪除最后一句，讓畫面去講述，更有韻味和張力，且結(jié)尾也成了一個開放式的結(jié)尾，讀起來更耐人尋味。當(dāng)然，刪去這句話，也得到了汪朗先生的確認(rèn)和同意。

　　這本圖畫書，從起意到最后出版，我們走過了3年多的時間，本來應(yīng)該在今年2月8日元宵節(jié)（也是汪老陰歷生日）時推出的，疫情讓美好的事情延后，但是我們相信，美好總會來到的，汪曾祺先生的第一本圖畫書《倉老鼠和老鷹借糧》這個妙趣橫生的圖畫書，值得孩子和大人、值得喜歡汪曾祺作品的所有讀者共同期待。（顏小鸝）