甘肅出臺深化現(xiàn)代職教改革“三張清單”

　　原標(biāo)題：甘肅出臺深化現(xiàn)代職教改革“三張清單”

　　中國甘肅網(wǎng)3月9日訊 據(jù)蘭州晨報報道(奔流新聞·蘭州晨報記者武永明）3月8日，記者從甘肅省教育廳了解到，甘肅省委辦公廳、省政府辦公廳3月1日印發(fā)《甘肅省深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革“三張清單”》，圍繞我省職業(yè)教育體系建設(shè)改革人才需求、產(chǎn)業(yè)發(fā)展和政策支持，提出了45項(xiàng)具體措施。

　　人才需求清單

　　聚焦職業(yè)教育領(lǐng)域自身發(fā)展、重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、科教融匯發(fā)展三個方面的人才需求，測算了未來3年的人才需求數(shù)量，提出了培養(yǎng)職業(yè)院校名校長、“雙師型”教師、職教名匠、產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、優(yōu)秀企業(yè)家、能工巧匠、技術(shù)技能人才、現(xiàn)場工程師、科技服務(wù)等各類人才30多萬人的需求清單。

　　產(chǎn)業(yè)發(fā)展清單

　　按照省委省政府決策部署，圍繞全省構(gòu)建“一核三帶”區(qū)域發(fā)展格局和“強(qiáng)工業(yè)”“強(qiáng)科技”行動，推進(jìn)職業(yè)教育“一園三群”建設(shè)，打造市域產(chǎn)教聯(lián)合體，建設(shè)產(chǎn)教融合型城市和企業(yè)，對接重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)實(shí)施人才分類培養(yǎng)，對接先進(jìn)制造業(yè)培養(yǎng)現(xiàn)場工程師，提升職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的適配性。

　　政策支持清單

　　在繼續(xù)落實(shí)好《教育部 甘肅省人民政府關(guān)于整省推進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展打造“技能甘肅”的意見》和《中共甘肅省委辦公廳、甘肅省人民政府辦公廳關(guān)于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展加快“技能甘肅”建設(shè)的若干措施》政策基礎(chǔ)上，圍繞省域現(xiàn)代職教體系建設(shè)、提升辦學(xué)能力、加強(qiáng)教師隊(duì)伍、拓寬學(xué)生成長成才通道、支持行業(yè)企業(yè)參與職業(yè)教育等五個方面，制定了政策支持清單，進(jìn)一步營造了職業(yè)教育發(fā)展的良好環(huán)境。

　　對此，省教育廳將統(tǒng)籌實(shí)施優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源建設(shè)、開放型區(qū)域產(chǎn)教融合實(shí)踐中心建設(shè)、職業(yè)教育國際化品牌建設(shè)等三個計劃，推動形成以教促產(chǎn)、以產(chǎn)助教、產(chǎn)教融合、產(chǎn)學(xué)合作現(xiàn)代職業(yè)教育新范式。健全教育鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、人才鏈、創(chuàng)新鏈協(xié)同發(fā)展新機(jī)制，推動職業(yè)院校與行業(yè)企業(yè)利益共享、責(zé)任共擔(dān)、共同發(fā)展。圍繞服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的總要求，建設(shè)一批示范性實(shí)訓(xùn)中心和產(chǎn)教融合實(shí)踐基地，將新方法、新技術(shù)、新工藝、新標(biāo)準(zhǔn)引入教育教學(xué)實(shí)踐，提升技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量。