
【小識(shí)】
《說(shuō)文解字》:“乖,戾也。”篆字由兩部分組成,楷書“千”字部分是羊角的象形,“北”字部分是上下兩個(gè)“八”字的形狀。王筠《說(shuō)文解字句讀》稱前者為“乖之象”,像羊角相背;后者為“乖之意”,分而別之。并稱此為“合兩意為一,以見于象得意也”。“乖”的本義是相背、背離,引申為分別、分離,再引申為不正常、不協(xié)調(diào)等等。
似乎,“乖”就是個(gè)不好的字眼。但不知從何時(shí)起,“乖”搖身一變,成了自己的相反。
《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》甚至將“聽話、不鬧”“伶俐、機(jī)警”之“乖”字列為“乖一號(hào)”。同時(shí),在很多方言中,也將“漂亮、好看”叫做“乖”。說(shuō)一個(gè)女孩兒“乖”,就等于說(shuō)她是個(gè)小美女;說(shuō)一個(gè)男孩兒“乖”,就等于說(shuō)他是個(gè)小帥哥。對(duì)一個(gè)聽話的小孩兒表示稱贊,可以用一個(gè)“乖”字;要讓一個(gè)小孩兒聽話,也往往要先說(shuō)個(gè)“乖”字以示激勵(lì)。
通過(guò)怎樣的一種操作,才使兩種完全不同的意思集于一身呢?很多專家學(xué)者對(duì)此作過(guò)考證,同樣,專家之間也是意見不一,這個(gè)說(shuō)是正反同詞,那個(gè)說(shuō)是同音假借;這個(gè)說(shuō)是反訓(xùn),那個(gè)甚至連反訓(xùn)本身也否定了。
事實(shí)上,表示“不好”的“乖”字,已經(jīng)很少用到了。經(jīng)常用到的,是那個(gè)表示“好”的“乖”字。
什么人最適宜用“乖”呢?“乖”用于幼兒園的小孩兒,不論說(shuō)相貌,還是說(shuō)表情,都十分恰當(dāng);但到了中學(xué)生呢,到了大學(xué)教授呢?對(duì)十歲以下的孩子說(shuō)“乖”,不論說(shuō)性格,還是說(shuō)行為,都十分恰當(dāng);但到了二十歲以上呢,到了五十歲以上呢?另一個(gè)事實(shí)是,在日常生活中,一直表現(xiàn)很“乖”的孩子,有一天可能會(huì)發(fā)生突變,表現(xiàn)得一點(diǎn)也不“乖”了;一直說(shuō)一個(gè)孩子“乖”,有一天可能會(huì)突然逆反,說(shuō)多少個(gè)“乖”都不起作用了。
特別要提一句,“得了便宜又賣乖”是一些人的處世之道,但并不是一個(gè)好現(xiàn)象。 (尚之)
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