把黨史總結學習教育宣傳引向深入

　　“全黨要以學習貫徹黨的十九屆六中全會精神為重點，深入推進黨史學習教育，進一步做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。”1月11日，習近平總書記在省部級主要領導干部學習貫徹黨的十九屆六中全會精神專題研討班開班式上發表重要講話。我們要深入學習領會、堅決貫徹落實，繼續把黨史總結、學習、教育、宣傳引向深入，更好把握和運用黨的百年奮斗歷史經驗，弘揚偉大建黨精神，增加歷史自信、增進團結統一、增強斗爭精神，在新的趕考路上堅定信心、勇毅前行，為實現第二個百年奮斗目標而不懈努力。

　　回望歷史來路、汲取歷史智慧，堅定歷史自信、把握歷史主動。在全黨開展黨史學習教育，是黨中央立足百年黨史新起點、著眼開創事業發展新局面作出的一項重大戰略決策。十九屆六中全會決議對百年奮斗歷程中黨注重進行黨史學習教育作了全面總結，強調全黨要堅持唯物史觀和正確黨史觀，從黨的百年奮斗中看清楚過去我們為什么能夠成功、弄明白未來我們怎樣才能繼續成功，從而更加堅定、更加自覺地踐行初心使命，在新時代更好堅持和發展中國特色社會主義。這是六中全會提出的一項重要政治任務，我們要繼續抓好落實。

　　要認真總結這次黨史學習教育的成功經驗，建立常態化長效化制度機制，不斷鞏固拓展黨史學習教育成果。通過精心組織實施、有力有序推進，這次黨史學習教育讓廣大黨員、干部受到了一次全面深刻的政治教育、思想淬煉、精神洗禮，全黨歷史自覺、歷史自信大大增強。黨史學習教育不是一朝一夕，一蹴而就的事情，是一個由淺入深、由表及里，循序漸進、日積月累的過程。要總結好、鞏固好、拓展好黨史學習教育，把經過實踐檢驗、證明行之有效的好做法以制度形式固定下來。要不斷創新黨史學習教育方式方法，結合最新形勢任務，明確學習要求、學習任務，推進內容、形式、方法的創新，不斷增強針對性和實效性，堅持以“理”化人、以“信”育人、以“德”立人、以“行”樹人。

　　以學習貫徹黨的十九屆六中全會精神為重點鞏固拓展黨史學習教育成果，引導全黨學黨史、悟思想、辦實事、開新局，更好用黨的創新理論把全黨武裝起來，把黨中央決策部署的各項任務落實下去。黨的第三個歷史決議體現了我們對黨的百年奮斗歷史的新認識，是一篇光輝的馬克思主義綱領性文獻，是新時代中國共產黨人牢記初心使命、堅持和發展中國特色社會主義的政治宣言，是以史為鑒、開創未來、實現中華民族偉大復興的行動指南。要原原本本學習全會決議，學懂弄通黨百年奮斗的光輝歷程，學懂弄通黨堅守初心使命的執著奮斗，學懂弄通黨百年奮斗的歷史意義和歷史經驗，學懂弄通以史為鑒、開創未來的重要要求。以學習貫徹黨的十九屆六中全會精神為抓手，推動全黨學深悟透黨的創新理論，推動黨史學習教育取得新進展新成效。

　　持之以恒推進黨史總結、學習、教育、宣傳，讓正確黨史觀更深入、更廣泛地樹立起來，讓正史成為全黨全社會的共識。要用好黨委（黨組）理論學習中心組制度，推動領導班子、領導干部帶頭學黨史、經常學黨史。要用好干部教育培訓機制，繼續把黨史作為黨校（行政學院）、干部學院必修課、常修課。要用好學校思政課這個渠道，推動黨的歷史更好進教材、進課堂、進頭腦，發揮好黨史立德樹人的重要作用。要用好紅色資源，加強革命傳統教育、愛國主義教育、青少年思想道德教育，引導全社會更好知史愛黨、知史愛國。要用好“我為群眾辦實事”實踐活動形成的良好機制，推動各級黨組織和廣大黨員、干部滿腔熱情為群眾辦實事、解難事，走好新時代黨的群眾路線。把黨史總結、學習、教育、宣傳引向深入，教育廣大黨員、干部和全體人民特別是廣大青年堅定歷史自信、筑牢歷史記憶，滿懷信心地向前進，在新征程上贏得更加偉大的勝利和榮光。（李鵑）