捧著一顆心來；不帶半根草去

　　【楹聯(lián)】

　　捧著一顆心來；

　　不帶半根草去。

　　——陶行知撰（見《民國名聯(lián)》）

　　【小識】

　　這是近代著名教育家陶行知先生推進鄉(xiāng)村教育改革時，贈給鄉(xiāng)村教師的一副對聯(lián)。他用畢生來做一個有良知的教師，他說“千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。”

　　2014年9月9日，我國第三十個教師節(jié)到來之際，習(xí)近平同志同北京師范大學(xué)師生代表座談時說道，師德是深厚的知識修養(yǎng)和文化品位的體現(xiàn)。師德需要教育培養(yǎng)，更需要老師自我修養(yǎng)。做一個高尚的人、純粹的人、脫離了低級趣味的人，應(yīng)該是每一個老師的不懈追求和行為常態(tài)。好老師要有“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻精神，自覺堅守精神家園、堅守人格底線，帶頭弘揚社會主義道德和中華傳統(tǒng)美德，以自己的模范行為影響和帶動學(xué)生。

　　那次座談會上，他再次引用陶行知先生的名言“出世便是破蒙，進棺材才算畢業(yè)”，并詮釋說，這是要求老師終身處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，不斷自我充實，還形象地說，老師要想給學(xué)生“一碗水”，自己就得先有“一桶水”。

　　講話最后，他引用了一副寫給教師的對聯(lián)：“三寸粉筆，三尺講臺系國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。”他說，今天的學(xué)生就是未來實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的主力軍，廣大教師就是打造這支中華民族“夢之隊”的筑夢人。

　　這美好的希冀，正期待萬千園丁，用心去耕耘這無數(shù)的茵茵碧草。（嘉南）

　　（書法作品由甘肅省書法家協(xié)會提供 作者  孫賚學(xué)）